ULIS – Mieux vivre ensemble
L’école Sainte Marie compte un dispositif ULIS. Les élèves de cette classe sont inclus dans les classes traditionnelles et nous considérons que c’est une chance pour tous de pouvoir de vivre cette expérience de la diversité des parcours scolaires.
Pré petite section / Petite section
Enseignante : Anne-Laure Delestre / Laura (remplaçante) Asem : Florence Objectifs de la classe : La classe de pré-petite et petite section, représente la première expérience scolaire pour les enfants. L’objectif est que chaque enfant se sente épanoui et à sa place dans la classe, pour lui donner l’envie de revenir. La réussite de...
Moyenne section
Enseignante : Catherine Philippon Objectifs de la classe : En MS, les activités s’articulent autour des grands domaines d’apprentissage développés dans les nouveaux programmes de l’Education Nationale, qui s’appliquent depuis septembre 2015 : « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions », « Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques », «...
Grande section
Enseignants : Olivier Tardivel et Isabelle Peugnet Objectifs de la classe : La Grande Section de l’école maternelle est la dernière année du cycle des « apprentissages premiers » avant le cycle « des apprentissages fondamentaux »à l’école élémentaire. Cette classe charnière poursuit donc les objectifs et la pédagogie de la maternelle basée sur la...
Grande Section/CP
Enseignante : Claire Batard Asem : Dominique Plunian Objectifs de la classe : La Grande Section de l’école maternelle est la dernière année du cycle des « apprentissages premiers » avant le cycle « des apprentissages fondamentaux »à l’école élémentaire. Cette classe charnière poursuit donc les objectifs et la pédagogie de la maternelle basée sur...
CP-CE1
Enseignante : Isabelle Tuard Objectifs de la classe : ● Apprendre à lire et développer le plaisir de lire. ● Apprendre à compter et à calculer sur les nombres de 0 à 100, pouvoir résoudre de petits problèmes. ● Aimer lire, écrire, compter : prendre conscience de l’importance de la lecture , de...
