Un petit poisson est passé par ici. (la main droite « nage »)
Celui-là l’a vu (montrer le pouce gauche)
Celui-là l’a pêché (montrer l’index)
Celui-là l’a fait cuire (montrer le majeur)
Celui-là l’a mangé (montrer l’annulaire)
Et que reste-t-il pour le petit riquiqui ? (montrer l’auriculaire)
Rien que des arêtes ! (écarter les doigts)
Le petit poisson
Un petit poisson
(Serrer les 2 mains l’une contre l’autre)
Nage, nage, nage.
(Balancer les 2 mains serrées)
Il saute, saute, saute
(une mains passe au dessus de l’autre,Claquer sa langue )
Il ouvre sa bouche,
(Ouvrir les deux mains l’une sur l’autre)
Tiens, une bulle !
( former une bulle avec le pouce et l’index qui monte)
Hop ! Elle éclate
(frapper une fois dans les mains)
Faire- part de naissance de petits poissons
Découverte des bébés poissons dans la classe de Valérie (MS)
Observation de l’aquarium avec les animaux marins dans la classe de Martine (GS)
